فرض الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي السنة الثــــانية علوم تجريبية

ثانوية الإخوة رحال - عموشة – السنة الدراسية : 2009/2010

السنة الثــــانية علوم تجريبية

فرض الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي

قال أبو العتاهية :

1.	نُنـافِسُ في الدُنيا و نَحنُ نَعيبُها	لَقَد حَذَّرَتناها لَعَمري خُطوبُها
2.	و ما نَحسَبُ الأيَّام تَنْقُصُ مُدَّةً	عَلى أَنَّها فينا سَريـعٌ دَبيـبُها
3.	كَأَنّي بِرَهطي يَحمِلونَ جَنازَتي	إِلى حُفرَةٍ يُحثى عَلَيَّ كَثيـبُها
4.	فَكَم ثَمَّ مِن مُستَرجِعٍ مُتَوَجِّعٍ	ونَائِحَــةٍ يَعْلُو عَلَيَّ نَحيـبُها
5.	و بَـاكِيَةٍ تَبكِي عَلَيَّ و إِنَّـَنِي	لَفي غَفلَةٍ عَن صَوتِها ما أُجيبُها
6.	و إِنّي لَمِمَّن يَكرَهُ المَوتَ والبِلى	ويُعجِبُني رَوحُ الحَياةِ و طيـبُها
7.	فَحَتّى مَتى حَتّى مَتى و إِلى مَتى	يَدومُ طُلوعُ الشَمسِ ثُمَّ غُروبُها
8.	أَيا هادِمَ اللَّذَّاتِ ما مِنكَ مَهرَب	تُحاذِرُ نَفسي مِنكَ ما سَيُصيبُها
9.	رَأَيتُ المَنايا قُسِّمَت بَينَ أَنفُسٍ	ونَفسي سَيَأتي بَعدَهُنَّ نَصيـبُها

الأسئلة

أولا البناء الفكري :

1. يبدو أن الشاعر يخصف موقفا ما ، فيم يتمثل ها الموقف ؟

2. ما مظهر عدم اكتراث الناس بالموت ؟

3. اشرح البيتين الأخيرين ؟

4. كيف كيف تجد الشاعر في قصيدته أمجدد أم مقلِّد ؟

5. ما النمط الغالب في القصيدة ؟ اذكر أهم خصائصه مستشهدا من القصيدة ؟

ثانيا البناء اللغوي :

1. تكررت ضمائر في أغلب أبيات القصيدة حددها و ما تحيل إليه،ثم أبرز دلالتها .

2. ما الصيغة التي تكررت في البيت الرابع ؟ ما دلالتها ؟

3. ما نوع الأسلوب في البيت الثاني ؟ بين غرضه .

4. استخرج الصورة البيانية الواردة في البيت الأول ، وحدد نوعها ، ثم اشرحها .

ثالثا الوضعية الإدماجية:

أُكتب فقرة تبر ز فيها وجوب ابتعاد الشباب عن الرذائل و دواعي المجون فيما لا يتجاوز 6 أسطر موظّفا:

ü أسلوب إغراء و ضع سطرا تحته.

ü أسلوب تحذير و ضع سطرين تحته.

ü صيغتي التعجب "أفعل به ، ما أفعله" و ضعهما بين مزدوجتين.

» فرض الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي السنة الثــــانية علوم تجريبية
» فرض الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي 2 ع ت
» فرض الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي 1 ج م ع ت
» اختبار الفصل الأول في الأدب السنة الثانية:علوم تجريبية، تقني رياضي
» الفرض الثاني للثلاثي الأول في مادة الأدب العربي السنة الأولى جذع مشترك آداب